Les Byggeindustrien digitalt
Mellom 1. september og 30. november skal KLP ha befaring på hele 300 skoler.
– Vi er glad for å kunne konstatere at KLP så langt opplever at forholdene de fleste steder er bra. Ofte er det bare små endringer som skal til for å bedre risikobildet, sier Svein Lodvir, seniorrådgiver i KLP Skadeforsikring og leder for aksjonen.
Bakgrunnen for aksjonen er at flere skoler har brent dette året. Ved flere tilfeller har brannen vært påsatt, og sikkerhetsforskrifter om avfallshåndtering og branntekniske kan ha blitt brutt. Til sammen har skoler forsikret i KLP brent for anslagsvis 130 millioner kroner i år. De samfunnsmessige konsekvensene er større enn vi er vant til å tenke på – og kommer på toppen av de materielle tapene.
I tillegg til selve befaringen møter de utsendte fra KLP Skadeforsikring rektorer og fagpersoner fra hver enkelt kommune. Kommunens representanter får tilbakemelding på forholdene generelt, og brannrisiko spesielt. KLPs opplevelse så langt er at alle er positive når de kommer på besøk.
- Viktige ledd i skadeforebyggingen er å gjøre kommunene bevisst på risikofaktorer, og å plassere ansvar. Gjennom aksjonen får vi avdekket hvilke skoler som utgjør en risiko, og kan initiere tiltak på disse. Selv får vi et riktigere bilde av risikosituasjonen. Skolebygg er en stor del av porteføljen vår, og det er viktig å signalisere til såvel kunder som reassurandører at vi tar skadeforebygging på alvor, sier Lodvir.
- Når vi er på skolebefaring, sjekker vi først og fremst om de fysiske sperrene for brannspredning fungerer. Branndører og brannseksjoner skal være uten feil. Vi ser på direktevarslingen til brannvesenet, og på varslingsrutinene, sier Thomas Nilsen, rådgiver for skadeforebygging og HMS i KLP.
- Videre er vi opptatt av at kommunen følger opp det som står i sikkerhetsforskriftene våre om avfallshåndtering, for påsatte branner starter ofte i avfallsbeholdere eller annet brennbart materiale som står for nær bygninger, sier han.
Å hindre påsatte skolebranner handler også om orden og ryddighet, og om å ha et åpent og synlig uteområde i skolegården. Tagging og hærverk på skolens område i helger og på kveldstid kan være forvarsler om alvorligere episoder med påtenning.
Like viktig er det derfor å jobbe med det psykososiale miljøet i og rundt skolen. Holdningsskapende arbeid, opplæring og dialog mellom kommune, skole og hjem er noe av det KLP vil fokusere mest på framover.