Tekna bekymret over norsk PISA-resultat

– Dette er resultatet av manglende satsing på realfagslærere gjennom mange år og er dessverre ikke overraskende, sier Lise Lyngsnes Randeberg, president i Tekna.

Hun slår fast at det er helt nødvendig at unge mennesker behersker grunnleggende ferdigheter innen realfagene hvis vi skal kunne utvikle kunnskapssamfunnet og hevde oss internasjonalt.

– Det er avgjørende å få flere lærere med fordypning i matematikk og naturfag. Forrige PISA-måling viste en viss positiv utvikling i matematikk. Det er trist at denne utviklingen stoppet opp. Tekna krever at lærerne bør ha minst 60 studiepoeng i fagene de underviser i på alle trinn i skolen. I Finland er dette et minimum allerede i barneskolen, sier Randeberg.

Tekna er den største fagforeningen for høyt utdannede innen teknologi og naturvitenskap og har rundt 65.000 medlemmer.