Flere elever i klasserommene gir dårligere luft

– Det vil skape dårligere inneklima. Elendig inneklima er allerede et kjempeproblem i alt for mange skoler og gjør både undervisning og læring dårligere, fastslår generalsekretær Geir Endregard i Astma- og Allergiforbundet.

Mange skoler sliter med inneklimaet. Økt antall elever i ett og samme klasserom øker CO2 nivå, temperatur og støynivå, hvilket igjen gjør arbeidsforholdene vanskeligere både for elever og lærere.

– Dersom man ønsker en skole med flere elever i undervisningsrommene må først skolebygningene endres og tilrettelegges for en slik undervisningssituasjon, sier Endregard.

– Den pågående diskusjonen fokuserer på gode lærere vs dårligere, men én ting er sikkert – i et elendig inneklima blir alle lærere og elever dårlige. De blir trøtte, uopplagte, enkelte får problemer med kløe i øyne og luftveier, og som et resultat får alle nedsatt læreevene, sier han.

I dagens virkelighet sliter mange skoler med:

• lekkasjer gjennom tak som gir fukt og mugg i vegger/gulv

• toaletter og dusjforhold under hver kritikk

• ombygginger som har skapt problemer for ventilasjonen

• trange budsjetter som ikke gir rom for tilfredsstillende renhold

• årelangt forsømt vedlikehold

– Samlet ender vi da opp med et meget høyt antall skoler som årlig rapporteres for dårlig inneklima. Avisoverskrifter får ikke lenger noen til å reagere – vi aksepterer at våre barn og deres lærer har dårligere betingelser på sitt daglige oppholdssted enn vi forventer på våre egne arbeidsplasser. 20 prosent av lærerne i den norske skolen rapporter at de sliter med hodepine og tretthet hver uke i følge en undersøkelse gjennomført i fjor i regi av Utdanningsforbundet og Astma- og Allergiforbundet, legger Endregard til.

Se rapporten Inneklima i skoler og barnehager fra NAAF og utdanningsforbundet her

Se NAAFs definisjon av inneklimakriterier her